ناعمة الطنيجي

المرأة الإماراتية شريكة في البناء وصناعة الأثر تلقيتُ بكل تقدير دعوة كريمة لحضور ملتقى المرأة الإماراتية ، الذي تنظمه جمعية المرأة سند للوطن بالتعاون مع مؤسسة الشيخة وفاء بنت حميد المعلا للمبادرات المجتمعية ، والمقرر إقامته في الثاني من سبتمبر 2026 في أبوظبي، تحت شعار: «بنظهر الأقوى والأفضل – شريكة في البناء وصناعة الأثر» وقد لفتني في هذه المناسبة أن شعارها لا يكتفي بالاحتفاء بالمرأة الإماراتية بوصفها صاحبة إنجاز، وإنما يذهب إلى معنى أعمق، وهو موقعها كشريك في عملية البناء وصناعة الأثر. فالمرأة الإماراتية لم تعد حاضرة في مسيرة التنمية من خلال مشاركتها المهنية أو المجتمعية فحسب، بل أصبحت طرفًا فاعلًا في تشكيل الأسرة، وبناء رأس المال البشري، وتعزيز التماسك المجتمعي، والمشاركة في المبادرات الوطنية والتنموية التي تصنع مستقبل المجتمع. ومن هنا تأتي أهمية المبادرات والمؤسسات المجتمعية التي لا تكتفي بالاحتفاء بالمرأة، وإنما تعمل على تنمية قدراتها، وتوسيع مساحة مشاركتها، وربط تمكينها باستقرار الأسرة وقوة المجتمع. مؤسسة الشيخة وفاء بنت حميد المعلا للمبادرات المجتمعية..  المبادرة بوصفها أداة ...

عنوان المقال: جيل Z: كيف صنعت التحولات الاجتماعية والتقنية جيلاً أكثر إنسانية واتصالاً بالآخر؟ نبذة عن الكاتبة:  الكاتبة والباحثة الاجتماعية  ناعمة الطنيجي، ماجستير في البحوث الاجتماعية والبحث العلمي جامعة السربون، بكالوريوس علم النفس التطبيقي، بكالوريوس إدارة الأعمال، 25 سنة خبرة في التدريب والقيادة الادارية والمجتمعية. المقال: انتهيت يوم الخميس الماضي من تقديم دورة « هندسة رأس المال الاجتماعي » لعدد من المؤهلين لقيادة مجموعة من الفرق والمهام المؤسسية، وكما يقتضي الشغف المهني لأي متخصص في المجال الاجتماعي، لم يكن اهتمامي منصباً على تقديم المادة العلمية للمشاركين فقط، بل على قراءة أنماط تفاعلهم، وطريقة تشكل العلاقات فيما بينهم، وما تكشفه هذه التفاصيل من مؤشرات اجتماعية أوسع. وخلال الدورة، لفتت انتباهي مجموعة من السمات المتكررة بين المشاركين، الذين كانوا ينتمون جميعاً إلى جيل Z؛ من سهولة بناء العلاقات والانفتاح على الآخر، إلى الحس الإنساني والاستعداد للعطاء، وهي ملاحظات دفعتني إلى التأمل في العوامل الاجتماعية والثقافية التي أسهمت في تشكيل هذا الجيل. الكاتبة والباحثة العل...

شكرًا للإمارات 2026: حين يتحول الامتنان للوطن إلى مسؤولية وأثر ناعمة الطنيجي : تلقيتُ بكل تقدير دعوة خاصة لحضور الأمسية الوطنية المجتمعية «شكرًا للإمارات 2026» ، المقامة تحت رعاية المجلس الأسري – أبوظبي، برئاسة الدكتورة راية خميس المحرزي ، وتنفيذ وتنظيم سي إس آر لإعداد مبادرات المسؤولية المجتمعية (CSR) ، بإشراف عام من الدكتورة فريال علي آل التركي ، وذلك تحت شعار: «وفاء لوطن أعطى... وشكر لمسيرة ألهمت العالم» وقد وجدت في عنوان الأمسية معنى يستحق التأمل؛ لأن الشكر للوطن لا ينبغي أن يبقى مجرد عبارة وجدانية أو مناسبة احتفالية، بل يمكن أن يتحول إلى موقف، وسلوك، ومسؤولية، وعمل يترك أثرًا في المجتمع. إن الإمارات لم تُبنَ فقط بالمشروعات الكبرى، ولا بالاقتصاد، ولا بالبنية التحتية، بل بُنيت قبل ذلك وبعده بالإنسان؛ بالثقة في قدرته، والاستثمار في تعليمه، وتمكينه، وفتح المجال أمامه ليشارك في صناعة مستقبل وطنه. ومن هنا فإن الحديث عن الامتنان للإمارات هو في جوهره حديث عن علاقة متبادلة بين الوطن وأبنائه، وطن يمنح الأمن والاستقرار والفرص والكرامة، وأبناء يردون هذا العطاء بالعمل والإخلاص والانتماء والمب...

نموذج ناعمة الطنيجي لبناء الطلاقة المؤسسية في الذكاء الاصطناعي من خلال سنوات العمل في التدريب والتطوير المؤسسي، تعلمت أن أي تحول حقيقي لا يحدث بمجرد توفير أداة جديدة، ولا بمجرد إصدار تعليمات أو تنظيم برامج تدريبية، بل يحتاج إلى منظومة متكاملة تجمع بين الإنسان، والمعرفة، والبيئة الداعمة. ولهذا أرى أن بناء الطلاقة المؤسسية في الذكاء الاصطناعي يحتاج إلى الانتقال عبر خمس مراحل أساسية: أولاً: الوعي — أن نفهم قبل أن نستخدم كانت إحدى الملاحظات التي تتكرر لدي أثناء التدريب أن بعض الموظفين يتعاملون مع التقنيات الجديدة إما بحماس مبالغ فيه أو بتخوف شديد. فهناك من يرى الذكاء الاصطناعي حلًا لكل شيء، وهناك من يراه تهديدًا لدوره الوظيفي. لكن البداية الصحيحة ليست في الخوف أو الانبهار، بل في الوعي. فالوعي يعني أن يدرك الموظف إمكانات الذكاء الاصطناعي وحدوده، وأن يفهم أن هذه التقنية لا تلغي دور الإنسان، بل تعزز قدرته عندما يمتلك مهارات التفكير والتحليل والحكم المهني. إن المؤسسة التي تبدأ ببناء الوعي تهيئ موظفيها لاستقبال التغيير بعقلية متوازنة ومسؤولة. ثانيًا: التمكين — تحويل المعرفة إلى ممارسة في كثير م...

من التدريب إلى بناء القدرات: لماذا تحتاج المؤسسات إلى طلاقة الذكاء الاصطناعي أكثر من حاجتها إلى دورات الذكاء الاصطناعي؟ على مدى سنوات عملي في تدريب القيادات والموظفين في المؤسسات الحكومية والخاصة، كنت أحرص بعد انتهاء كل برنامج تدريبي على متابعة أثره في بيئة العمل. لم يكن يشغلني عدد الحاضرين أو مستوى رضاهم عن الدورة بقدر ما كان يشغلني سؤال واحد: هل غيّر هذا التدريب طريقة عملهم بالفعل؟ ومع تكرار التجربة، بدأت ألاحظ نمطًا يكاد يتكرر في معظم البرامج التدريبية، مهما اختلف موضوعها. كان المتدربون يغادرون القاعة بحماس كبير، ويتحدثون عن الأفكار الجديدة التي اكتسبوها، ويبدون استعدادًا لتطبيقها فور عودتهم إلى أعمالهم. لكن بعد أسابيع أو أشهر، كنت أكتشف أن كثيرًا من تلك المعارف لم تتحول إلى ممارسات يومية، وأن الحماس الأول بدأ يتراجع أمام ضغوط العمل وروتينه. في البداية، كنت أعتقد أن السبب يعود إلى كثرة المسؤوليات أو ضيق الوقت، لكن مع مرور السنوات أدركت أن المشكلة أعمق من ذلك. فالخلل لم يكن في جودة التدريب، ولا في رغبة الموظفين في التعلم، وإنما في الاعتقاد السائد بأن نقل المعرفة وحده كافٍ لإحداث التغ...

مجالات التدريب والتأهيل والاستشارات | ناعمة الطنيجي انطلاقًا من خبرة ممتدة في مجالات الإرشاد الاجتماعي، والتأهيل النفسي، والتنمية الإنسانية، وبناء القدرات، وتطوير المؤسسات، أقدم منظومة متكاملة من البرامج التدريبية والاستشارية التي تركز على بناء الإنسان، وتمكين الفرد والأسرة، وتعزيز الوعي المجتمعي، وتطوير الأداء المؤسسي. كما أعمل على اكتشاف الطاقات القيادية، وتأهيل القيادات الناشئة والمجتمعية، ودعم المؤسسات في بناء قيادات قادرة على صناعة الأثر، وامتلاك مهارات الرؤية الاستراتيجية، والتواصل المؤثر، وإدارة التغيير، وتحويل التحديات الاجتماعية والمؤسسية إلى فرص للنمو والتطوير. وتستند منهجيتي إلى رؤية تؤمن بأن التنمية الحقيقية تبدأ من الإنسان؛ فكل مؤسسة قوية تبدأ بقيادات واعية، وكل مجتمع مزدهر يقوم على أفراد يمتلكون المعرفة، والمهارات، والقدرة على التأثير الإيجابي. أولاً: الصحة النفسية والرفاه الإنساني تعزيز الوعي بالصحة النفسية وجودة الحياة. بناء المرونة النفسية والتعامل مع الضغوط. إدارة المشاعر وتنظيم الانفعالات. تعزيز التوازن النفسي والمهارات الحياتية. فهم الذات وبناء العلاقات الصحية. الوق...